Всемирная история 5 класс
- Всемирная история 5 класс
- Мир древней истории
- Счет лет в истории
- Урок-практикум
- Древнейшие люди
- Первыешагичеловека современного вида
- Возникновениеискусстваирелигии
- § 6. Появление земледелия и животноводства
- Переходот родовой общины ксоседской
- На пути к цивилизации
- Обобщениекразделу«Отпервобытностикцивилизации»
- Природаинаселение Древнего Египта
- § 10. Государство фараонов
- Превращение Древнего Египта
- Быт и повседневная жизнь древних египтян
- Религия древних египтян
- Культура древних египтян
- Древнее Междуречье
- Становление государства в Месопотамии
- Государство Хаммурапи
- Ассирия и Вавилония
- Культураирелигия народов Междуречья
- Хеттская держава
- Древний Иран
- Финикия
- Древняя Палестина
- обобщение
- Древнейшее население Америки
- обобщение
Знать:
- местоположение и особенности природных условий Палестины
- значение понятий евреи, филистимляне, единобожие, заповеди, завет, скрижали, Ветхий Завет, Библия
- историю происхождения евреев, образования государства древних евреев, религиозных верований евреев
- имена царей Давида, Соломона, годы их царствования и результаты деятельности
- культурные достижения древних евреев (Библия)
Уметь:
- показывать на исторической карте местоположение Древней Палестины, Израильского царства, разделение царства на два — Иудейское и Израильское; завоевание Иудейского и Израильского царств вавилонянами
- сравнивать природные условия и занятия, религиозные представления жителей Древней Палестины с цивилизациями Древнего Востока
- характеризовать деятельность царей Давида и Соломона